河南理工大学2021-2022年度公共艺术教育工作总结

一、开展公共艺术教育课程情况

按照教育部《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》的要求，在陆续开足开齐以上的8门限定性选修课的基础上，其它艺术类素质拓展课程，如《中外建筑艺术赏析课程》《中国美术史及其作品鉴赏》《西方美术史及其作品鉴赏》《大学摄影》《流行音乐的历史与风格》等课程全部开出。本年度基于对传统公共艺术教育中存在的问题进行改进，通过在线教育和线上线下混合教学对教学方法和手段进行创新，提高公共艺术教育课程的教学质量，加快优秀公共艺术教育资源共享。我校公共艺术教育课程《中外建筑艺术赏析》《艺术导论》《美术鉴赏》《书法鉴赏》四门省级“精品课程”和“一流课程”建设情况的基础上，在课程建设、创新教育手段等方面所进行的探索与实践，形成了特色优势，培育的创新品牌和形成的经验成果。

二、加强公共艺术课程规范建设

要求负责公共艺术教育课程的教师按照中办国办《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》提出的高等教育阶段公共艺术课程目标（第6条）和课程内容（第5条）制定教学大纲，依据大纲编写教案、制作课件、确定考试（查）内容。制定颁布了《河南理工大学公共艺术实践教学督导工作管理办法》，为后续做好课程监督、成立公共艺术教育督导组做准备。

三、我校在全省本科高校第六轮公共艺术教育评估中获评一类学校

河南省教育厅印发《关于公布全省本科高校第六轮公共艺术教育评估结果的通知》（教办体卫艺〔2021〕291号），公布了全省本科高校第六轮公共艺术教育评估结果，我校从此次评估参评的58所院校中脱颖而出，获得一类院校的优异成绩，实现了公共艺术教育工作的历史性突破。

一直以来，学校高度重视美育工作，认真贯彻党中央、国务院、教育部的教育方针，切实把公共艺术教育融入到学校的人才培养方案和实施的全过程，构建德智体美劳全面发展的育人体系。在全省本科高校第六轮公共艺术教育评估工作中，公共艺术教育中心牵头，党委宣传部、教务处、学生处、校团委、档案馆、建艺学院、音乐学院等相关单位积极配合，认真梳理总结近年来学校在公共艺术教育上所取得的成绩，撰写形成自评报告、汇报材料，设计布置主题图片展、艺术作品展，编排舞蹈歌曲等文艺节目，评估专家通过听取汇报、资料查验、实地走访等环节，对我校公共艺术教育工作进行全面检阅，并给予高度评价。

公共艺术教育评估工作是河南省教育厅全面贯彻教育方针，促进普通高校艺术教育工作健康发展，推动普通高校公共艺术教育的课程设置和教学步入规范化、制度化轨道的重要措施。学校将以此次评估中获得一类院校为新的起点，进一步完善面向全体学生的公共艺术教育育人机制，推进公共艺术教育工作的改革与创新，丰富公共艺术教育的形式和内容，加强二级网站的建设、提升教师教学科研能力等，全面推动学校公共艺术教育工作发展和繁荣，为培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人作出贡献。

四、进一步完善了“公共艺术教育中心”二级网站

修改完善了“公共艺术教育中心”二级网站，完善了公共艺术教育机构设置情况，上传了部分课程开设、教师基本情况、艺术实践活动情况，开设了“赏艺术·学党史·悟当下”学习专题。

五、建立了“公共艺术教育中心”微信公众号

建立“河南理工大学公共艺术教育中心”微信公众号，在公众号推送了10期公共艺术活动的预告、6期“赏艺术·学党史·悟当下”学习专题、3期学校公共艺术教育工作进展的推送，在全校引起了较好反响，开辟了学校公共艺术教育宣传口的建设。

六、学校获批全省首批体育美育浸润行动计划

经过积极努力申报，学校获批了全省首批体育美育浸润行动计划，中心主要负责了美育部分的申报工作。

体育美育浸润行动计划，旨在依托高校体育美育专业教师和相关专业学生力量，为我省中小学校，特别是农村学校，开齐、开足体育、音乐、美术等课程提供有力支持，让每一个学生都能享受公平而有质量的体育美育教育，为广大中小学校体育美育社团活动、校园文化建设、教师培训等提供持续性帮扶和志愿服务，推动中小学体育美育日常化、多样化、特色化发展，切实提高中小学体育美育教育教学质量。

七、学校在“美育新风貌·绚丽年华第十五届全国美育教学成果展”获得佳绩

公共艺术教育中心积极组织学校师生参加了“美育新风貌·绚丽年华第十五届全国高校美育教学成果展”。

我校荣获全国高校美育先进工作单位、全国高校美育教学优异成果奖、全国高校美育教学实践基地。公共艺术教育中心孙娟主任荣获全国高校美育探索创新教学一等奖，建筑与艺术设计学院王同文院长荣获全国高校美育先进工作者，王爱军老师荣获全国高校优秀组织教师奖、优秀指导教师奖、教学成果一等奖、审美化教学能力一等奖，李广武等4位教师获教师作品一等奖，苏亚景等16位同学获学生作品一等奖，刘星谊等24位同学获学生作品二等奖，孙玉阳等5位同学获学生作品三等奖，崔晓、王海等9位教师荣获全国高校优秀指导教师奖。

此次活动由组委会面向全国高校征集教学成果案例，并由全国美育联盟、中国美育网专家委员会、中国美术家协会美术教育委员会、中国音乐家协会音乐教育学学会、中国教育学会美育研究分会、北京舞蹈学院舞蹈艺术研究所、清华大学艺术教育中心、北京师范大学中国艺术教育研究中心、西南大学美育研究中心等学术评议机构评审。