10月18日，第五届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛（虚拟仿真组）圆满结束。在此次大赛中，学校共荣获 4 个特等奖、3 个一等奖和5个二等奖，充分展现了学校教师卓越的教学风采与创新精神。

本次大赛共分为8个大组，涵盖众多领域的教学创新角逐。其中，1 至 6 组的比赛于5月在郑州大学举行，学校教师团队凭借扎实的教学功底、创新的教学理念和方法，勇夺2个特等奖和2个一等奖，为学校赢得了荣誉。

9月份在郑州轻工业大学举行产教融合赛道的比赛中，学校再创辉煌，测绘学院成晓倩团队荣获特等奖第一名。该团队以《摄影测量学》为参赛课程，充分展示了教学内容、教学方法、产教融合等方面的创新成果。紧密结合产业需求，将课程内容与实际应用场景相融合，通过引入虚拟仿真实验教学、邀请行业专家参与教学等方式，为学生提供了既具理论深度又具实践广度的学习环境。该教学模式激发了学生的学习兴趣和动力，并有效提升了他们的实践能力和职业素养。10月份在郑州航空管理学院举行虚拟仿真赛道的比赛中，安全学院张飞燕荣获特等奖，能源学院王文团队荣获一等奖。张飞燕主讲的《爆破安全》课程深度融合国家级一流本科课程以及AI云教材的教学资源，数智赋能全面优化教学理念和目标，创新实施虚拟仿真实验教学内容与方法；王文团队主讲的《采矿学》秉持以学生为中心的教学理念，以培养新质矿业人才为目标，持续挖掘和融入思政元素，充分发挥国家级虚拟仿真教学中心资源优势，科学设计实验教学内容和过程，建立多元化、全过程、多维度教学评价体系。

本届大赛以“推动教学创新，培养一流人才”为主题，吸引了全省众多本科高校教师积极参与。学校高度重视教学创新大赛，在校内广泛动员，经过严格的选拔，推选出一批优秀教师代表参赛。为助力教师在大赛中取得优异成绩，学校积极组织培训和指导，邀请专家对参赛教师进行一对一辅导。专家们从教学设计、教学方法、教学手段等多个维度提出宝贵意见和建议，参赛教师和相关学院持续对参赛作品进行精心打磨，不断提升作品质量。同时，学校全力为参赛教师提供坚实的技术支持与周到的后勤保障，确保教师们能够心无旁骛地投入比赛。

学校将以教学创新大赛为重要抓手，继续深化教学改革，鼓励教师积极创新教学方法，不断提升教学水平，为培养高素质创新型人才做出更大贡献，为河南省高等教育事业蓬勃发展增添更多助力。