为深入贯彻落实教育强国战略部署，主动对接发展新质生产力对高等教育提出的时代要求，系统推动课堂教学“质量革命”，10月23日下午，学校“创新赋能·示范引领”示范教学系列活动开幕式暨教学创新报告会在力行楼圆形会议室举行。副校长丁亚红出席并致辞，教务处处长程钢主持活动。各学院教学负责人、系（教研室）主任、专业负责人及近五年新入职青年教师等参加活动，共同开启我校深化本科教育教学改革新篇章。

开幕式上，丁亚红致辞并宣布系列活动正式启动。她指出，面对国家对拔尖创新人才的迫切需求，教学创新是高校赋能新质生产力发展、履行核心使命的战略支点。她强调，要将教学改革深度融入学校“双一流”创建蓝图，并就推动教学改革提出三点希望：一要立足“四新”建设前沿，以标杆之力凝练可复制的“理工方案”，推动教育范式转型；二要构建跨学科协同育人新生态，通过“1+N”平台激发教师创新内生动力，形成科教融汇、产教融合的聚变效应；三要坚守立德树人根本任务，将创新成效切实转化为课程高阶性、课堂创新力与学生批判性思维能力的全面提升，夯实创新人才培养根基。随后，学校对2025年度校级“示范教师”进行了表彰，强化教师教学荣誉体系建设。

主旨报告环节汇聚国赛智慧，实现高位引领。电气学院张丽、数信学院王艳芳、测绘学院杜久升三位在全国高校教师教学创新大赛中斩获佳绩的教师作专题报告。他们分别围绕“AI驱动下的课程设计与课堂互动革命”“教学创新的实践深耕与学理升维”“从初心到创新：‘以学生发展为中心’教学探索与实践”等主题，分享融合教育数字化战略与卓越育人实践的创新成果，彰显学校在教学改革前沿的探索高度与实践深度。

创新成果分享环节聚焦“破题”与“落地”。测绘学院成晓倩、安全学院司磊磊、机械学院卞平艳、安全学院张飞燕四位省赛特等奖获得者，以精炼的微报告形式，系统呈现从精准识别教学真问题、开展跨学科创新设计到取得显著育人成效的完整闭环。案例生动诠释“学生中心、产出导向”理念在破解复杂工程问题、深化课程思政、促进学生全面成长中的具体路径，形成一批可借鉴、可推广的“理工实践”范式。

本次系列活动是学校系统构建教师教学荣誉体系和教师教学发展支持体系的关键举措，创新采用“1场高端引领 + N场深度浸润”的立体化组织模式，着力打造“学习—交流—展示—提升”的一体化赋能平台。学校后续将分批推出22场教学示范课观摩与精细化研讨，持续推动“观摩—反思—交流”教师专业成长路径常态化运行，为本科教育高质量发展与“双一流”创建注入持续动能，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献理工智慧与力量。